Por Rodrigo Narciso
Nos dias 9 a 11 de fevereiro de 2026, a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) promoveu uma Imersão no Verão, evento vinculado às velebrações do Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência (11/02). A ação, que mobilizou cerca de 140 estudantes do ensino médio da rede pública do estado do Rio de Janeiro, ofertou uma experiência prática no ambiente científico de várias unidades e serviços da instituição, incluindo visitação e ações no Museu da Vida Fiocruz.
A iniciativa, que faz parte do calendário oficial da Fiocruz desde 2019, é organizada pela Coordenação de Divulgação Científica da Vice-Presidência de Educação, Informação e Comunicação (CDC/VPEIC). O objetivo é reduzir as desigualdades de gênero no campo científico, mostrando às jovens estudantes como se produz conhecimento científico em uma instituição pública de pesquisa em saúde.
Durante atividade no Museu, a estudante Maria Clara Carneiro, de 17 anos, contou sobre seu interesse em participar do evento. "Eu gosto muito de participar desses programas. Quando eu vi que era sobre Mulheres e Meninas na Ciência, acho que juntou o útil ao agradável! Estava super ansiosa pelo resultado!", destacou.
Durante três dias de atividades, as alunas vivenciaram a rotina de laboratórios e grupos de pesquisa, participaram de rodas de conversa guiadas por pesquisadoras da Fundação, realizaram visitas técnicas e envolveram-se com dinâmicas de grupo e atividades culturais. A programação buscou desmistificar a carreira científica e ampliar a compreensão das estudantes sobre as múltiplas possibilidades profissionais dentro da ciência.
A estudante Lana Hadassa, de 16 anos, participou do programa e falou sobre a oportunidade. "Eu não tinha me imaginado em um local onde eu possa ter tanta interdisciplinaridade entre as matérias. Eu posso ter Ciência e Arte no mesmo ambiente e, pra mim, isso foi muito bom", declarou.
No Museu da Vida Fiocruz, as estudantes puderam visitar espaços como o Parque da Ciência e a Pirâmide e também conhecer mais sobre a rotina dos educadores e pesquisadores do Museu. Essa abordagem se mostrou transformadora para muitas participantes, que relatam mudanças em suas perspectivas sobre o futuro profissional.
Publicado em 19 de fevereiro de 2026.
