Com 22 folhetos escritos por cinco nordestinos, este livro apresenta uma leitura prazerosa de temas científicos como descobertas importantes, questões relacionadas a saúde e meio ambiente, astronomia e vida de cientistas famosos. Assim, pretende mostrar como o cordel e outras manifestações populares podem ajudar a conhecer as relações entre ciência e sociedade, além de servirem como meios alternativos de divulgação científica.
Publicação com as estatísticas de visitação do Museu da Vida entre 1999 e 2007. Clique aqui para baixar.
Publicação sobre a visitação do público escolar ao Museu, com as estatísticas referentes à origem geográfica das escolas visitantes entre 1999 e 2008.
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Publicação sobre quem são e o que pensam os visitantes de fim de semana do Museu, com um comparativo entre os resultados das pesquisas de 2005 e 2009 do Observatório de Museus e Centros Culturais - OMCC.
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Publicação que registra palestras, mesas redondas, debates promovidos pelo Museu da Vida sobre temas relevantes da museologia, história dos museus, educação e mediação cultural em museus, entre outros. O Primeiro número reuniu os textos apresentados pelos palestrantes do I e II Seminário sobre o Formal e o Não-formal na dimensão educativa dos museus, parceria Museu da Vida e Museu de Astronomia e Ciências Afins, em 2001 e 2002.
Este é o primeiro número do Caderno Museu da Vida. Ele reúne textos referentes às palestras realizadas entre agosto e novembro de 2001 no I e II Seminários sobre o formal e o não-formal na dimensão educativa do museu. Clique aqui para baixar o arquivo.
Esta publicação contém os trabalhos apresentados no Encontro sobre a Pesquisa em Educação, Comunicação e Divulgação científica em Museus (EPECODIM), realizado em setembro de 2001 pelo Museu da Vida e pelo Museu de Astronomia e Ciências Afins.
Este segundo número do caderno aborda a Avaliação nos museus. Reúne textos apresentados pela equipe do Museu da Vida em seminários, congressos, dissertações e teses. Clique aqui para baixar o arquivo.
Este volume traz oito artigos escritos por autores do Brasil, México e Chile, discutindo desafios e estratégias para inserir a ciência no mundo infantil, explorando a curiosidade das crianças para saber como as coisas funcionam e como é o mundo à volta delas.
Este volume reúne 13 artigos escritos por alguns dos principais autores no campo da comunicação científica no cenário internacional. As contribuições deste volume vêm dos EUA, do Canadá e de países europeus e abordam questões conceituais sobre a cultura científica, os diferentes contextos nos quais o conhecimento está inserido, além das relações entre atores importantes na divulgação científica e o tratamento que a mídia confere a incertezas e riscos da ciência.
